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| LEADER |
02124nma a2200433 u 4500 |
| 001 |
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| 003 |
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| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
240202 ||| deu |
| 020 |
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|a 9783779976547
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| 100 |
1 |
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|a Ruin, Sebastian
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| 245 |
0 |
0 |
|a Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung
|h Elektronische Ressource
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| 260 |
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|b Beltz Juventa
|c 2023
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (163 p.)
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| 653 |
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|a Schule
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| 653 |
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|a Pädagogik
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| 653 |
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|a Lehrer:innenbildung
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| 653 |
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|a Erfahrung
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| 653 |
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|a Bildungsforschung
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| 653 |
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|a Lehrkraft
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| 653 |
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|a Unterrichtsfach Sport
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| 653 |
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|a Erziehungswissenschaft
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| 653 |
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|a thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
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| 653 |
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|a Unterrichtsfach
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| 653 |
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|a Sport
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| 653 |
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|a Professionalisierung
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| 700 |
1 |
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|a Meier, Stefan
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| 700 |
1 |
|
|a Bube, Agnes
|
| 700 |
1 |
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|a Agostini, Evi
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| 041 |
0 |
7 |
|a deu
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 490 |
0 |
|
|a Erfahrungsorientierte Bildungsforschung
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| 500 |
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|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/133593
|z DOAB: description of the publication
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87327/1/9783779976554.pdf
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 370
|
| 082 |
0 |
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|a 300
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| 520 |
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|a Was wird unter Erfahrung im Kontext pädagogischer Professionalisierung verstanden und welche Bedeutungen werden ihr vor dem Hintergrund individueller, institutioneller oder gesellschaftlicher Zusammenhänge zugesprochen? In diesem Lehrbuch für Lehramtsstudierende aller Fächer und Akteur:innen im Feld der (Lehrer:innen-)Bildung beleuchten einschlägige Vertreter:innen professionstheoretischer Standpunkte aus ihrer jeweiligen theoretischen Perspektive explizit erfahrungsbezogene Ansprüche und Erwartungen. Gemeinsamer Fokus ist ein Videobeispiel einer exemplarischen Unterrichtsszene im Fach Sport.
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