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| LEADER |
02138nma a2200457 u 4500 |
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240202 ||| deu |
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|a 9783779974420
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| 020 |
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|a 978-3-7799-7442-0
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| 100 |
1 |
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|a Aufenanger, Julian
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| 245 |
0 |
0 |
|a Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
|h Elektronische Ressource
|b Corona als Katalysator?!
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| 260 |
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|b Beltz Juventa
|c 2023
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (425 p.)
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| 653 |
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|a Schule
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| 653 |
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|a Pädagogik
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| 653 |
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|a Lehrer:innenbildung
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| 653 |
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|a Lehrkonzepte
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| 653 |
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|a Kompetenzen
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| 653 |
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|a Erziehungswissenschaft
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| 653 |
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|a Digitalisierung
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| 653 |
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|a Wandel
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| 653 |
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|a Innovation
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| 653 |
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|a Digitaler Wandel
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| 653 |
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|a thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
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| 653 |
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|a Unterricht
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| 700 |
1 |
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|a Bigos, Michael
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| 700 |
1 |
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|a Aufenanger, Julian
|
| 700 |
1 |
|
|a Bigos, Michael
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| 041 |
0 |
7 |
|a deu
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 500 |
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|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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| 024 |
8 |
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|a 10.3262/978-3-7799-7442-0
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87299/1/9783779974437.pdf
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/133533
|z DOAB: description of the publication
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| 082 |
0 |
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|a 370
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| 082 |
0 |
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|a 100
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| 082 |
0 |
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|a 300
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| 520 |
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|a Der Tagungsband nimmt bildungswissenschaftliche, fachdidaktische und fachliche Perspektiven auf die Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung in den Blick, erlaubt erste Bilanzierungen und ermöglicht einen Austausch über Forschungsperspektiven und Lehrkonzepte zu digitalen Kompetenzen. Daneben richtet der Band auch das Augenmerk auf die Gestaltung des durch die Pandemie beschleunigten digitalen Wandels im Unterricht. Beiträge zu Innovationen in Lehr-Lernkonzepten, der Kooperation und der begleitenden Forschung zur Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung runden den Band ab.
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