Kinder deuten Zahlenmuster Epistemologische Analysen kindlicher Strukturattributionen
Eva-Maria Schulte-Wißing untersucht die Zahlenmusterdeutungskompetenz von Grundschulkindern des viertenSchuljahres. Basierend auf einer fachmathematischen Erörterung der Begriffe „Muster“ und „Struktur“ entwickelt sie ein komplementäres Begriffsverständnis. Beim Deuten von Zahlenmustern geht es stet...
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden
2020, 2020
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| Edition: | 1st ed. 2020 |
| Series: | Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Muster und Strukturen
- Epistemologische Bedingungen des Lernens von Mathematik
- Das theoretische Konstrukt der arithmetisch-symbolischen Strukturierungsfähigkeit
- Analyse, Vergleich und Interpretation ausgewählter Szenen