Lehrerinnen und Lehrer an heilpädagogischen Waldorfschulen Eine explorative empirische Untersuchung
Heilpädagogische Schulen auf anthroposophischer Grundlage finden in ihrer Arbeit vielfache Anerkennung, die theoretischen Grundlagen werden oft kontrovers diskutiert. In der vorliegenden Studie wird heilpädagogische Waldorfpädagogik erstmals aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer empirisch hinsichtlic...
| Other Authors: | , , |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden
2014, 2014
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| Edition: | 1st ed. 2014 |
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Befragung von Lehrern der Heilpädagogischen Schulen auf waldorfpädagogischer Grundlage
- Arbeitsbezogene Erlebens- und Verhaltensmuster
- Führung und Selbstverwaltung
- Waldorfpädagogik in der Diskussion