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020 |
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100 |
1 |
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|a Rothenberger, Aribert
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245 |
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0 |
|a EEG und evozierte Potentiale im Kindes- und Jugendalter
|h Elektronische Ressource
|c von Aribert Rothenberger
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250 |
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|a 1st ed. 1987
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260 |
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|a Berlin, Heidelberg
|b Springer Berlin Heidelberg
|c 1987, 1987
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300 |
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|a IX, 184 S. 2 Abb
|b online resource
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505 |
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|a 1 Allgemeines zum EEG -- 1.1 Die neurophysiologischen Grundlagen des EEGs -- 1.2 Graphoelemente -- 1.3 Terminologie -- 2 Das EEG im Kindes- und Jugendalter -- 2.1 Allgemeine Vorbemerkung -- 2.2 Beschreibung und Beurteilung des EEGs -- 2.3 Besonderheiten bei der Ableitung -- 2.4 Die Vigilanzstadien -- 2.4.1 Vorbemerkung -- 2.4.2 Definition der Vigilanzstadien -- 2.4.3 Entwicklung der Vigilanzstadien -- 2.5 Das normale EEG in den verschiedenen Altersstufen -- 2.6 Klinische Anwendung -- 2.7 Langzeit-EEG -- 2.8 Besondere Analyse-und Darstellungsformen des EEGs -- 2.9 Magnetenzephalogramm (MEG) -- 2.10 Allgemeine Schlußbemerkung -- 3 Evozierte Potentiale (EP) im Kindes- und Jugendalter -- 3.1 Allgemeines -- 3.2 Neurophysiologische Aspekte -- 3.3 Analog-Digital-Wandlung -- 3.4 Abspeicherung der digitalisierten Werte -- 3.5 Mittelung -- 3.6 Artefaktprobleme -- 3.7 Ausmessung -- 3.8 Befundung und Dokumentation -- 3.9 Visuell evozierte Potentiale (VEP) -- 3.10 Auditorisch evozierte Potentiale (AEP) -- 3.11 Somatosensorisch evozierte Potentiale (SEP) -- 3.12 Kognitive Hirnpotentiale -- 3.13 Evozierte Potentiale und Medikamente -- 4 Allgemeiner Schluß -- Literatur
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|a Pediatrics
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041 |
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7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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989 |
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|b SBA
|a Springer Book Archives -2004
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856 |
4 |
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|u https://doi.org/10.1007/978-3-642-71764-2?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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082 |
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