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Akademische Lehr- und Lernformen im Gymnasium Leitfaden zur Verbesserung des Übergangs Gymnasium - Universität unter besonderer Berücksichtigung der Exzellenzförderung

Akademische Schlüsselkompetenzen basieren auf einer Persönlichkeitsbildung durch Wissenschaft. Dafür sind die Leidenschaft fürs gründliche wie kritische Nachdenken und die Begeisterung für wissenschaftliche Fragestellungen wichtige Voraussetzungen. Dies zu wecken, ist Aufgabe des Gymnasiums. Vorlieg...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Scherer, Stefan
Other Authors: Hirsch-Weber, Andreas, Langemeyer, Ines
Format: eBook
Published: Beltz Juventa 2020
Series:Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation
Subjects:
Schule
Lernen
Kompetenz
Didaktik
Thema Editeur::j Society And Social Sciences::jn Education::jnz Study And Learning Skills: General
Schlüsselqualifikation
Unterricht
Übergang
Online Access:
Collection: Directory of Open Access Books - Collection details see MPG.ReNa
Description
Summary:Akademische Schlüsselkompetenzen basieren auf einer Persönlichkeitsbildung durch Wissenschaft. Dafür sind die Leidenschaft fürs gründliche wie kritische Nachdenken und die Begeisterung für wissenschaftliche Fragestellungen wichtige Voraussetzungen. Dies zu wecken, ist Aufgabe des Gymnasiums. Vorliegender Leitfaden zeigt Wege, wie mit methodisch-didaktischen Konzepten der Schulunterricht in allen Fächern zum akademischen Arbeiten anregen kann. Er richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe I und II und erörtert die Grundlagen zum wissenschaftlichen Recherchieren, Schreiben und Argumentieren wie zum forschenden Lernen.
Item Description:Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Physical Description:1 electronic resource (124 p.)
ISBN:9783779962359

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