Weiterbildungswiderstand Eine kritische Theorie der Verweigerung
Recent years have shown an increase in learning and advanced education obligations. Yet it meets with open or covert resistance: Resisting adults question the participation in »the fetish of (further) education«.
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Published: |
Bielefeld
transcript Verlag
2017
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| Series: | Pädagogik
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| Online Access: | |
| Collection: | OAPEN - Collection details see MPG.ReNa |
| Summary: | Recent years have shown an increase in learning and advanced education obligations. Yet it meets with open or covert resistance: Resisting adults question the participation in »the fetish of (further) education«. Nicht alle Erwachsenen wollen der Doktrin des »Lebenslangen Lernens« folgen. Im Gegenteil: Manche Menschen verweigern sich Weiterbildungsaufforderungen – in vielfältigen Formen und aus unterschiedlichen Gründen. Daniela Holzer leistet mit ihrer kritischen Theorie vom Weiterbildungswiderstand einen Beitrag zu einem erst ansatzweise bearbeiteten Forschungs- und Handlungsfeld. Sie erschließt die negative Dialektik als denkleitendes Prinzip für die Theorieentwicklung. In einer solchen – an Adorno angelehnten – Lesart werden Widerstandsforschungen aus unterschiedlichen Fachgebieten zu einer negativ-dialektischen, gesellschaftskritischen Theorie vom Weiterbildungswiderstand verwoben. |
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| Item Description: | Creative Commons (cc), by-4.0/, http://creativecommons.org/licenses/by-4.0/ |
| Physical Description: | 578 p. |
| ISBN: | 9783837639582 9783839439586_978-3-8394-3958-6_Weiterbildungswiderstand_Eine |