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| LEADER |
01742nma a2200313 u 4500 |
| 001 |
EB001970645 |
| 003 |
EBX01000000000000001133547 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
210512 ||| deu |
| 020 |
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|a 9783866446502
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| 020 |
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|a 1000022419
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| 100 |
1 |
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|a Löffler, Simone N.Dominok, ElianeHaaren, Birte vonSchellhorn, RebekkaGidion, Gerd
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| 245 |
0 |
0 |
|a Aktivierung, Konzentration, Entspannung : Interventionsmöglichkeiten zur Förderung fitnessrelevanter Kompetenzen im Studium
|h Elektronische Ressource
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| 260 |
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|b KIT Scientific Publishing
|c 2011
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (II, 133 p. p.)
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| 653 |
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|a Aktivierung
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| 653 |
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|a Lehr-Lernsituationen im Hochschulkontext
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| 653 |
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|a Interventionskatalog
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| 653 |
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|a Entspannung
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| 653 |
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|a Bewegtes Lernen
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| 653 |
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|a Konzentration
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| 041 |
0 |
7 |
|a deu
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 500 |
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|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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| 024 |
8 |
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|a 10.5445/KSP/1000022419
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.ksp.kit.edu/9783866446502
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/40586
|z DOAB: description of the publication
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| 520 |
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|a Der Karlsruher Interventionskatalog stellt Lehrenden eine fundierte Auswahl kognitiver und körperlicher Übungen bereit. Zielsetzung dieser Interventionen ist die positive Beeinflussung von Konzentration, Befindlichkeit und emotionaler Aktivierung in Lehr-Lernsituationen im Hochschulkontext. Die Effekte zehnminütiger Interventionen, die sich aus verschiedenen Übungen des Katalogs zusammensetzen, wurden innerhalb von Lehrveranstaltungen an 150 Studierenden des KIT untersucht.
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