Heterogenität als Herausforderung für die Professionalisierung von Lehrkräften Entwicklung der Unterrichtsplanungskompetenz im Rahmen einer Fortbildung
Die vorliegende Studie geht der Frage nach, inwiefern Lehrkräfte durch Fortbildungen in ihrer Professionalisierung für den Unterricht in heterogenen Lerngruppen unterstützt werden können. Claudia Schmaltz zeigt auf, wie sich die Unterrichtsplanungskompetenz der teilnehmenden Lehrkräfte im Laufe eine...
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden
2019, 2019
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| Edition: | 1st ed. 2019 |
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Heterogenität in Schule und Unterricht
- Professionalisierung und Professionalität von Lehrkräften
- Unterrichtsplanung als Ausdruck professioneller Kompetenz
- Das Modell professioneller Unterrichtsplanungskompetenz
- Wirkungsbedingungen von Fortbildungen