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| LEADER |
01996nmm a2200325 u 4500 |
| 001 |
EB001689067 |
| 003 |
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| 005 |
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| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
171203 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783658170967
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| 100 |
1 |
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|a Laging, Ralf
|e [editor]
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| 245 |
0 |
0 |
|a Bildungstheorie und Sportdidaktik
|h Elektronische Ressource
|b Ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung
|c herausgegeben von Ralf Laging, Peter Kuhn
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| 250 |
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|a 1st ed. 2018
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| 260 |
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|a Wiesbaden
|b Springer Fachmedien Wiesbaden
|c 2018, 2018
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| 300 |
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|a XIII, 396 S. 6 Abb
|b online resource
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| 653 |
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|a Learning
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| 653 |
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|a Instruction
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| 653 |
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|a Teaching
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| 653 |
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|a Educational sociology
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| 653 |
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|a Learning & Instruction
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| 653 |
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|a Teaching and Teacher Education
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| 653 |
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|a Sociology of Education
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| 700 |
1 |
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|a Kuhn, Peter
|e [editor]
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b Springer
|a Springer eBooks 2005-
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| 490 |
0 |
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|a Bildung und Sport, Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS)
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-17096-7?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 306.43
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| 520 |
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|a Das Buch greift Diskurse zur fachlichen Bildung auf, die das Bewegungshandeln als Modus der Weltbewegung verstehen. Thematisiert werden relationale Bildungskonzepte, die die Mensch-Welt-Begegnung in den Mittelpunkt rücken. Damit wird auf Ansätze verwiesen, die sich zwischen kategorialen und transformatorischen Bildungsvorstellungen verorten lassen. Der Inhalt • Beiträge im Horizont kategorialer Bildung • Beiträge im Horizont transformatorischer Bildung • Beiträge im Horizont bildender Weltbegegnung Die Herausgeber Dr. Ralf Laging ist Professor für Bewegungs- und Sportpädagogik am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität Marburg. Dr. Peter Kuhn ist Professor für Sportpädagogik und -didaktik am Institut für Sportwissenschaft der Universität Bayreuth
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