| Summary: | Im Zentrum der Arbeit stehen die Erfolgskriterien für ein erfolgreiches, auf spezielle Team-Lernziele ausgerichtetes Outdoor-Training. Es werden dabei sowohl allgemeine Erfolgskriterien aufgezeigt, sowie phasenspezifische Übungsempfehlungen abgeleitet, wodurch das Lernpotential optimal ausgeschöpft werden kann. Als Basis hierfür dient die Gegenüberstellung von übungsspezifischen Merkmalen und Lernzielen mit phasenabhängigen Teamproblemen. Die Erforschung dieses Themengebiets wird aufgrund der zunehmenden Popularität von Outdoor-Trainings als Teamentwicklungsmaßnahme immer wichtiger. Der Inhalt Notwendigkeit der gezielten Förderung von Teamprozessen und die Bedeutung von Outdoor-Trainings in diesem Kontext Allgemeine Anforderungen an erfolgreiche und effektive Outdoor-Teambuilding-Trainings Entwicklung eines Modells zur Gegenüberstellung phasenspezifischer Probleme und übungsspezifischer Zielsetzungen Ableitung von teamphasenspezifischen Übungsempfehlungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der BWL mit den Schwerpunkten Personalentwicklung, Arbeits- und Organisationspsychologie, Human Ressource Management sowie der Pädagogik Praktiker im Bereich Personalentwicklung sowie Trainer, Coaches und Führungskräfte Die Autorin Tanja Spielberger ist Junior Underwriterin bei einer Rückversicherung im Bereich Marine für die karibischen und zentralamerikanischen Märkte
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