Didaktik der Informatik Grundlagen, Konzepte, Beispiele
Der Autor entwickelt einen zeitgemäßen, informationszentrierten Ansatz für den Informatikunterricht und legt ein schlüssiges Gesamtkonzept vor. In einem ersten, nicht fachspezifischen Teil werden zunächst die lernpsychologischen Grundlagen vorgestellt. Es folgen eine übersichtliche Zusammenstellung...
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Berlin, Heidelberg
Springer Berlin Heidelberg
2001, 2001
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| Edition: | 1st ed. 2001 |
| Series: | Springer-Lehrbuch
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- A: Grundlagen
- 1 Lernpsychologische Fundierung
- 2 Prinzipien didaktischen Handelns
- 3 Theoretische Ansätze der allgemeinen Didaktik
- 4 Unterrichtsplanung und -gestaltung
- B: Konzepte
- 1 Informatische Bildung und Informatikunterricht
- 2 Wozu Informatikunterricht?
- 3 Entwurf einer Unterrichtsmethodik
- 4 Die Lerninhalte
- 5 Ein Gesamtkonzept
- C: Beispiele
- 1 Anfangsunterricht in Informatik
- 2 Repräsentation von Information
- 3 Datenmodellierung und Datenbanken
- 4 Zustandsorientierte Modellierung
- 5 Funktionale Modellierung
- 6 Objektorientierte Modellierung
- Literatur