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| LEADER |
02602nmm a2200337 u 4500 |
| 001 |
EB000650256 |
| 003 |
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| 005 |
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| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
140122 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783322971098
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| 100 |
1 |
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|a Burzan, Nicole
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| 245 |
0 |
0 |
|a Soziale Ungleichheit
|h Elektronische Ressource
|b Eine Einführung in die zentralen Theorien
|c von Nicole Burzan
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| 250 |
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|a 1st ed. 2004
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| 260 |
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|a Wiesbaden
|b VS Verlag für Sozialwissenschaften
|c 2004, 2004
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| 300 |
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|a 209 S. 25 Abb
|b online resource
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| 505 |
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|a 1. Einleitung -- I: Ältere Ansätze zur sozialen Ungleichheit -- 2. Die Entstehung der Klassen- und Schichtmodelle -- 3. Klassen und Schichten in der Diskussion -- II: Neuere Ansätze zur sozialen Ungleichheit -- 4. Modifizierte Klassen- und Schichtmodelle -- 5. Lebensstile und Milieus -- 6. Klassen und Lebensstile in einem Modell: Der soziale Raum bei Bourdieu -- 7. Soziale Lagen -- 8. Individualisierung — Entstrukturierung sozialer Ungleichheit? -- 9. Zum Wandel sozialer Ungleichheiten -- 10. Fazit -- Abbildungsverzeichnis
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|a Social sciences
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|a Equality
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|a Society
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|a Political Science
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|a Sociology
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|a Social Structure
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| 653 |
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|a Social structure
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| 653 |
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|a Political science
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b SBA
|a Springer Book Archives -2004
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| 490 |
0 |
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|a Studientexte zur Soziologie
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-322-97109-8?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 301
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| 520 |
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|a Was bedeutet "soziale Ungleichheit", wie wird dieses durchaus wandelbare Konstrukt von verschiedenen Ansätzen und in verschiedenen Jahrzehnten theoretisch konzeptioniert? Welche Vorstellungen über das - insbesondere deutsche - Ungleichheitsgefüge (z.B. Zwiebel oder Haus) kennzeichnen die Perspektiven, und auf welche Ursachen führen sie die ungleichen Lebenschancen zurück? Zur Beantwortung dieser und weiterer Fragen gibt dieses Buch einen Überblick über theoretische Ansätze. Im ersten Teil geht es um die Diskussion über Klassen und Schichten von Marx bis etwa in die 1970er Jahre. Seitdem differenziert sich nicht nur das Ungleichheitsgefüge, auch die soziologischen Ansätze reagieren auf sozialen Wandel mit einer Ausdifferenzierung. Neben Klassen- und Schichtmodellen gibt es z.B. Lage-, Lebensstil- und Milieuansätze, aber auch die Thematisierung von Entstrukturierungen, etwa in der Individualisierungsthese. Diese neueren Richtungen werden im zweiten Teil jeweils vorgestellt und kritisch diskutiert
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