Online-Lernen und Weiterbildung
Neue Medien finden in der Weiterbildung immer mehr Verbreitung. Der Band stellt prinzipielle Überlegungen zum gewandelten Lernfeld an, behandelt typische Fragen des Online-Lernens und wertet Praxiserfahrungen aus. Kommunikation durch neue Technologien wird in modernen Gesellschaften immer wichtiger....
| Other Authors: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
2004, 2004
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| Edition: | 1st ed. 2004 |
| Series: | Bildung und Neue Medien
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Online-Lernen und Weiterbildung
- Zugänge zum Online-Lernen
- Das Verdrängen des Lerners durch das Lernen — Zum Umgang mit Wissen in der Wissenschaft
- Virtuelle Gemeinschaften als Impulsgeber für das Online-Lernen
- „Bildung im 21. Jahrhundert — Abkehr vom Mythos der Wissensvermittlung“
- Lernpsychologische und didaktische Aspekte des Online-Lernens
- Aspekte des Online-Lernens
- Wissensmanagement und Online-Lernen
- Förderung und Evaluation von Transfer bei computer- und netzbasierten Lernszenarien
- Wissenstransfer: Verstehen in virtuellen Bildungsräumen
- Wissensvermittlung im Kontext von Person, Organisation und Neue Medien
- Zeitparadoxien im Online-Lernen
- Selbstevaluation im Online-Lernen
- Online-Lernen in der Weiterbildungspraxis
- Virtuelle Seminare in der allgemeinen Erwachsenenbildung: Erfahrungen aus dem Projekt NETZBALL
- Weiterbildner/innen lernen mit Neuen Bildungsmedien — das Projekt ENTER
- Vernetztes Online-Lernen mit der VHS. E-Learning im Profil von Volkshochschulen
- ExistenzgründerAinnen lernen Online — Erfahrungen aus der Virtuellen Akademie für Existenzgründungen in Sachsen-Anhalt
- Autorinnen- und Autorenverzeichnis