"Auf unsicherem Terrain" Ethnographische Forschung im Kontext des Bildungs- und Sozialwesens
In diesem Buch wird die Ethnographie unter unterschiedlichen Fragestellungen im Kontext der Erziehungswissenschaft erörtert. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass sich ethnographische Forschung im Kontext des Bildungs- und Sozialwesens in mehrfacher Hinsicht "auf unsicherem Terrain" bewe...
| Other Authors: | , , , |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
2010, 2010
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| Edition: | 1st ed. 2010 |
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- »Auf unsicherem Terrain«
- Ethnographie in der Erziehungswissenschaft
- Ethnographie des Pädagogischen
- Ethnographische Untersuchung von Mikroprozessen in der Schule
- Ethnographie und Soziale Arbeit – Ein kritisches Plädoyer
- Historische Ethnographie: Der Forscher im Staub der Aktendeckel
- Zugänge zum Feld. Getting in, Getting on, Going native
- Feldnotizen über das Zustandekommen von Gesprächen mit Kindern oder: Die Ethnographin im Kinderbett
- An ein Zelt lässt sich nicht gut anklopfen
- »Ja, ist das jetzt mehr ein Praktikum, oder was?«
- Jugendbrauchtum im Blick sozialpädagogischer Ethnographie
- Zugänge zur virtuellen Konsumwelt
- Praktiken und Praxen der Ethnographie. Beobachten, Erzählen, Schreiben
- Ethnographie (machen) mit Kindern in der Schule: Die Beobachtung der Beobachter
- Dichtes Zeigen beginnt beim Drehen
- Gefrorene Momente des Geschehens
- Narrative Beobachtungsprotokolle
- Zur Bedeutung ethnographischer Beobachtungen für die Biographieforschung
- Produktionsweisen von Wissen, Befremdung, Rekonstruktion, Verständigung
- Einen neuen Blick auf schulischen Unterricht entwickeln: Strategien der Befremdung
- Mikroanalytische Rekonstruktion von Protokollen der teilnehmenden Beobachtung
- Zwischen Rekonstruktion und Generalisierung – Methodologische Reflexionen zur Ethnographie
- Ethnographie und Bildungsqualität: Umgang mit Heterogenität und Förderung von Literalität im europäischen Vergleich
- Ethnographische Praxisprotokolle und Rollenspiel
- Die Beobachtung der EthnographInnen – kommentierende Notizen