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| LEADER |
02159nma a2200361 u 4500 |
| 001 |
EB002197474 |
| 003 |
EBX01000000000000001334939 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
240202 ||| deu |
| 020 |
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|a 9783779971726
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| 100 |
1 |
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|a Kunkel, Julia
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| 245 |
0 |
0 |
|a Studentisches Gesundheitsmanagement
|h Elektronische Ressource
|b Partizipative Forschung, Vernetzung und Entwicklung von Maßnahmen und Strukturen im Projekt MyHealth. Mit Online-Material.
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| 260 |
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|b Beltz Juventa
|c 2023
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (146 p.)
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| 653 |
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|a Gesundheit
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| 653 |
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|a thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general
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| 653 |
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|a Studium
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| 653 |
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|a Soziologie
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| 653 |
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|a Gesundheitssoziologie
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| 653 |
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|a Gesundheitsförderung
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| 653 |
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|a Wissenstranfer
|
| 700 |
1 |
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|a Kunz, Alexa M.
|
| 700 |
1 |
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|a Albrecht, Felix
|
| 700 |
1 |
|
|a Bachert, Philip
|
| 041 |
0 |
7 |
|a deu
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 500 |
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|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/133558
|z DOAB: description of the publication
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87317/1/9783779971733.pdf
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 610
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| 082 |
0 |
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|a 300
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| 520 |
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|a Die Autorinnen und Autoren geben Einblicke in das Projekt MyHealth am Karlsruher Institut für Technologie (KIT), in dem von 2017-2022 partizipativ Maßnahmen und Strukturen zur Förderung von Studierendengesundheit erforscht, vernetzt und entwickelt wurden. Mittels Konzepten, Praxisbeispielen und Zusatzmaterialien geben sie einen Überblick über zentrale Aspekte eines lebensweltorientierten Studentischen Gesundheitsmanagements (SGM). Themen sind unter anderem • Begriffe und Strategien der Gesundheitsförderung für Studierende, • SGM in Forschung und Lehre, • Kommunikation und Wissenstransfer, • Verstetigung und Perspektiven. Der Band ermöglicht es, die Projekterkenntnisse hinsichtlich ihrer Übertragbarkeit auf andere Hochschuleinrichtungen zu diskutieren.
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