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| LEADER |
01771nma a2200301 u 4500 |
| 001 |
EB002196956 |
| 003 |
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| 005 |
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| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
240202 ||| por |
| 020 |
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|a 9786586832167
|
| 020 |
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|a 9786586832365
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| 100 |
1 |
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|a Freitas, Marcel de Almeida
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| 245 |
0 |
0 |
|a Movimentos sociais e educação
|h Elektronische Ressource
|b mútuas influências
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| 260 |
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|b Editora da Universidade do Estado de Minas Gerais
|c 2023
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (264 p.)
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| 653 |
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|a Educational strategies & policy / bicssc
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| 653 |
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|
|a Educational strategies and policy
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| 700 |
1 |
|
|a Noronha, Inês de Oliveira
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| 041 |
0 |
7 |
|a por
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 490 |
0 |
|
|a Desafios para o século XXI
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| 500 |
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|
|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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| 028 |
5 |
0 |
|a 10.36704/9786586832167
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| 856 |
4 |
0 |
|u http://books.scielo.org/id/p5f97
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/132561
|z DOAB: description of the publication
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| 082 |
0 |
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|a 370
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| 520 |
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|a A obra investiga as relações mútuas entre alguns dos denominados "novos movimentos sociais" e a educação, seja ela formal ou informal. A partir de uma análise das dinâmicas sociais contemporâneas, o livro tece reflexões que enfocam coletivos populares e revolucionários, como o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), o movimento negro e o LGBTQIA+, e os de vertente conservadora, como o Escola sem Partido e o neopentecostalismo. Dessa forma, os autores realizam um entrelaçamento entre movimentos sociais e processos educacionais, apresentando diferentes olhares e aprendizagens sobre essa interação.
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