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|a 9788575112441
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4 |
|a LB1727.B7
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| 100 |
1 |
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|a Bragança, Inês Ferreira de Souza
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| 245 |
0 |
0 |
|a Histórias de vida e formação de professores
|h Elektronische Ressource
|b diálogos entre Brasil e Portugal
|c Inês Ferreira de Souza Bragança
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| 260 |
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|a Rio de Janeiro
|b EdUERJ
|c 2012, 2012
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (310 pages
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| 505 |
0 |
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|a Começando a contar uma história : formação de professores/as no Brasil e em Portugal - tensões e desafios na busca de uma epistemologia instituinte -- História de vida nas ciências humanas e sociais : caminhos, definic̜ões e interfaces -- Iniciando o diálogo : um olhar dirigido à literatura educacional -- Memória, narração e experiência : um "círculo virtuoso" -- Caminhos trilhados -- Trajetórias de vida e formação de professoras portuguesas e brasileiras : suas biografias educativas -- Trajetórias em diálogo -- Reflexões (in)conclusivas : a formação como tessitura de intrigas
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| 505 |
0 |
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|a Includes bibliographical references (pages 269-291)
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| 651 |
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4 |
|a Brazil / fast
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| 651 |
|
4 |
|a Portugal / fast
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| 041 |
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7 |
|a por
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b ZDB-39-JOA
|a JSTOR Open Access Books
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| 500 |
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|a Non-Latin script record
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| 776 |
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|z 9788575114698
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| 776 |
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|z 8575114697
|
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4 |
0 |
|u https://www.jstor.org/stable/10.7476/9788575114698
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 370.71181
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