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| LEADER |
02652nmm a2200373 u 4500 |
| 001 |
EB002163803 |
| 003 |
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| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
230601 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783662668320
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| 100 |
1 |
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|a Darmann-Finck, Ingrid
|e [editor]
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| 245 |
0 |
0 |
|a Pädagogik im Gesundheitswesen
|h Elektronische Ressource
|c herausgegeben von Ingrid Darmann-Finck, Karl-Heinz Sahmel
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| 250 |
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|a 1st ed. 2023
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| 260 |
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|a Berlin, Heidelberg
|b Springer Berlin Heidelberg
|c 2023, 2023
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| 300 |
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|a XV, 618 S. 50 Abb
|b online resource
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| 505 |
0 |
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|a 1. Systematische und vergleichende Perspektiven -- 2. Entwicklung der Qualifikationswege in den einzelnen Berufen -- 3. Ebenen des Bildungssystems und Bildungsinstitution -- 4. Theorien und Modelle der Didaktik und des Curriculums -- 5. Lehren und Lernen am Lernort Bildungseinrichtung -- 6. Lehren und Lernen am Lernort Betrieb -- 7. Professionalisierung des Bildungspersonals -- 8. Gesundheitsbildung
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| 653 |
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|a Public health
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| 653 |
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|a Occupational Therapy
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| 653 |
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|a Occupational therapy
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| 653 |
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|a Physical therapy
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| 653 |
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|a Public Health
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| 653 |
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|a Speech and Language Therapy
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| 653 |
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|a Speech therapy
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| 653 |
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|a Physiotherapy
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| 653 |
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|
|a Nursing
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| 700 |
1 |
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|a Sahmel, Karl-Heinz
|e [editor]
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b Springer
|a Springer eBooks 2005-
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| 490 |
0 |
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|a Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit
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| 028 |
5 |
0 |
|a 10.1007/978-3-662-66832-0
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-662-66832-0?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 610.73
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| 520 |
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|a Dieses Nachschlagewerk richtet sich an Studierende von gesundheits- und pflegepädagogischen Studiengängen sowie Pädagog:innen und Wissenschaftler:innen im Gesundheits- und Pflegebereich. Es bietet fachgebietsübergreifend und interdisziplinär umfassendes Wissen im Bereich Pädagogik stets top aktuell und gebündelt in hervorragender Qualität. Der Inhalt: Systematische und vergleichende Perspektiven Entwicklung der Qualifikationswege in den einzelnen Berufen Ebenen des Bildungssystems und Bildungsinstitution Theorien und Modelle der Didaktik und des Curriculums Lehren und Lernen am Lernort Bildungseinrichtung Lehren und Lernen am Lernort Betrieb Professionalisierung des Bildungspersonals Gesundheitsbildung Die Herausgeber Prof. Dr. Ingrid Darmann- Finck, Professorin im Lehramtsstudiengang Pflegewissenschaft, Universität Bremen, für das Arbeitsgebiet "Pflegewissenschaft mit dem Schwerpunkt Pflegebildung" Prof. Dr. Karl-Heinz Sahmel, Professor für Pflegepädagogik und Pflegewissenschaft
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