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| LEADER |
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| 020 |
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| 100 |
1 |
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|a Bäuerle, Lukas
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| 245 |
0 |
0 |
|a Ökonomie - Praxis - Subjektivierung
|h Elektronische Ressource
|b Eine praxeologische Institutionenforschung am Beispiel ökonomischer Hochschulbildung
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| 260 |
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|a Bielefeld
|b transcript Verlag
|c 2022
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (398 p.)
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| 653 |
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|a Economic Education
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| 653 |
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|a Subjectivation
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| 653 |
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|a Methodologie
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| 653 |
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|a Ökonomie
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| 653 |
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|a Education
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| 653 |
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|a Philosophy & theory of education / bicssc
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| 653 |
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|a Pädagogik
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| 653 |
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|a Sociology / bicssc
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| 653 |
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|a Social Phenomenology
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| 653 |
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|a Wirtschaftssoziologie
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| 653 |
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|a Subjektivierung
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| 653 |
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|a Bildungsforschung
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| 653 |
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|a Economic Sociology
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| 653 |
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|a Institutioneller Wandel
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| 653 |
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|a Plural Economics
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| 653 |
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|a Wissenschaft
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| 653 |
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| 653 |
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|a Practice Theory
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| 653 |
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|a Sozialphänomenologie
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| 653 |
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|a Qualitative Social Research
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| 653 |
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|a Roberto Unger
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| 653 |
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|a Friedrich Hayek
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| 653 |
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| 653 |
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|a Karl Marx
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| 653 |
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| 653 |
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|a University
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| 653 |
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|a Educational Research
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| 653 |
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|a Methodology
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| 653 |
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|a Universities / bicssc
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| 653 |
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|a Economy
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| 653 |
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|a Praxistheorie
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| 653 |
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|a Ökonomische Bildung
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| 653 |
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|a Plurale Ökonomik
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| 653 |
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|a Bildung
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| 653 |
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|a Science
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| 653 |
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|a Universität
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| 653 |
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|a Kritischer Realismus
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| 653 |
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|
|a Pedagogy
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| 041 |
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7 |
|a deu
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 490 |
0 |
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|a Science Studies
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| 500 |
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|
|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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| 024 |
8 |
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|a 10.14361/9783839464298
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|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/91735
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|x Verlag
|3 Volltext
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0 |
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| 520 |
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|a Wie sähen Wirtschaftswissenschaften aus, die sich konsequent den Praktiken wirtschaftender Akteur*innen zuwenden? Um diese Frage zu beantworten, entwickelt Lukas Bäuerle einen konzeptuellen Rahmen aus Institutionen- und Praxistheorien, kritischem Realismus und Sozialphänomenologie, den er stringent zu einer praxeologischen Institutionenforschung zuspitzt. Am Beispiel der Subjektivierungspraktiken von Studierenden der Wirtschaftswissenschaften dekliniert er seinen Ansatz durch und deutet die empirischen Ergebnisse in Anlehnung an Friedrich Hayek, Karl Marx und Roberto Unger. Das Ergebnis: Wirtschaftswissenschaften sollten nicht nur grundlegend neu gemacht werden, sondern können es auch!
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