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LEADER |
01913nma a2200265 u 4500 |
001 |
EB002075756 |
003 |
EBX01000000000000001215846 |
005 |
00000000000000.0 |
007 |
cr||||||||||||||||||||| |
008 |
220928 ||| spa |
245 |
0 |
0 |
|a Combatir el efecto de COVID-19 en los niños
|h Elektronische Ressource
|c Organisation for Economic Co-operation and Development
|
246 |
2 |
1 |
|a 新型コロナウイルス感染症(COVID-19)が子供に与える影響に対処する
|
246 |
2 |
1 |
|a Combatting COVID-19's effect on children
|
260 |
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|a Paris
|b OECD Publishing
|c 2020
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300 |
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|
|a 44 p
|
653 |
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|a Social Issues/Migration/Health
|
710 |
2 |
|
|a Organisation for Economic Co-operation and Development
|
041 |
0 |
7 |
|a spa
|2 ISO 639-2
|
989 |
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|
|b OECD
|a OECD Books and Papers
|
490 |
0 |
|
|a Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
|
028 |
5 |
0 |
|a 10.1787/34c42a7c-es
|
856 |
4 |
0 |
|a oecd-ilibrary.org
|u https://doi.org/10.1787/34c42a7c-es
|x Verlag
|3 Volltext
|
082 |
0 |
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|a 304
|
082 |
0 |
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|a 610
|
520 |
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|a La pandemia de COVID-19 daña la salud y el bienestar social y material de los niños en todo el mundo, y los más pobres, incluidos los niños sin hogar y aquellos en centros de detención, son los más afectados. Los cierres de escuelas, el distanciamiento social y el confinamiento aumentan el riesgo de que los niños sufran desnutrición y sean expuestos a violencia doméstica, elevan su ansiedad y su estrés, y reducen su acceso a servicios familiares y de cuidado esenciales. La digitalización generalizada mitiga la pérdida en materia de educación debida al cierre de las escuelas, pero los niños más pobres tienen menos probabilidades de vivir en buenos entornos de aprendizaje en el hogar con conexión a Internet. Además, el mayor uso de Internet sin supervisión incrementó en alto grado los problemas relacionados con la explotación sexual y el ciberacoso
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