|
|
|
|
| LEADER |
01923nmm a2200265 u 4500 |
| 001 |
EB002073839 |
| 003 |
EBX01000000000000001213929 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
220928 ||| slv |
| 020 |
|
|
|a 9789616989411
|
| 100 |
1 |
|
|a Schleicher, Andreas
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Šole za učence 21. stoletja
|h Elektronische Ressource
|b Močni vodje, samozavestni učitelji, inovativni pristopi
|c Andreas, Schleicher
|
| 246 |
2 |
1 |
|a Schools for 21st-Century Learners: Strong Leaders, Confident Teachers, Innovative Approaches
|
| 246 |
2 |
1 |
|a Schools for 21st-Century Learners: Strong Leaders, Confident Teachers, Innovative Approaches (Korean version)
|
| 246 |
2 |
1 |
|a Des écoles pour les apprenants du XXIe siècle : Des chefs d'établissement énergiques, des enseignants confiants et des méthodes novatrices
|
| 260 |
|
|
|a Paris
|b OECD Publishing
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 84 p
|
| 653 |
|
|
|a Education
|
| 041 |
0 |
7 |
|a slv
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
|
|
|b OECD
|a OECD Books and Papers
|
| 024 |
8 |
|
|a /10.1787/0ac87e3c-sl
|
| 856 |
4 |
0 |
|a oecd-ilibrary.org
|u https://doi.org/10.1787/0ac87e3c-sl
|x Verlag
|3 Volltext
|
| 082 |
0 |
|
|a 370
|
| 520 |
|
|
|a Uspešni izobraževalni sistemi spodbujajo vodenje na vseh ravneh in s tem spodbujajo učitelje in ravnatelje, ne glede na njihov formalni položaj, da so inovativni v razredu in šoli ter v sistemu kot celoti. Ta publikacija predstavlja povzetek ugotovitev mednarodne raziskave poučevanja in učenja TALIS in programa mednarodne primerjave dosežkov učenk in učencev PISA, ki so bila temelj mednarodnega srečanja na vrhu o učiteljskem poklicu 2015 s tremi temami: vodenje šol, samoučinkovitost učiteljev in inovativnost v izobraževanju. Vsebuje tudi primere z vsega sveta, kako nekatere šole uvajajo inovativne načine poučevanja in učenja, da bi učence bolje opremile z veščinami, ki jih potrebujejo za polno vključitev v globalna gospodarstva 21. stoletja
|