Literarische Bildung in der heutigen Mediengesellschaft Eine empirische Studie zur kultursoziologischen Leseforschung
Die Studie erforscht mit kultursoziologischen Methoden (narrativ-problemorientierte Interviews, Deutungsmusteranalysen) den Stellenwert der literarischen Bildung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen des Hochkulturschemas, deren literarische Sozialisation durch die Präsenz von AV-Medien und Comput...
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Published: |
Bern
Peter Lang International Academic Publishers
2018
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| Series: | Siegener Schriften zur Kanonforschung
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | OAPEN - Collection details see MPG.ReNa |
| Summary: | Die Studie erforscht mit kultursoziologischen Methoden (narrativ-problemorientierte Interviews, Deutungsmusteranalysen) den Stellenwert der literarischen Bildung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen des Hochkulturschemas, deren literarische Sozialisation durch die Präsenz von AV-Medien und Computer geprägt ist. Damit soll Wissen über den kulturellen und medialen Wandel bereitgestellt werden. Der Schwerpunkt der Untersuchungen liegt auf dem Begriff der literarischen Bildung, daher sind die Ergebnisse insbesondere relevant für die Bildungsforschung, die Literaturdidaktik, die Pädagogik und die Lese- und Biographieforschung. |
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| Item Description: | Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode |
| Physical Description: | 406 p. |
| ISBN: | b14901 |