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| LEADER |
02034nma a2200361 u 4500 |
| 001 |
EB002044735 |
| 003 |
EBX01000000000000001188401 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
220822 ||| spa |
| 020 |
|
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|a 9789588920795.10
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| 020 |
|
|
|a 978-958-8920-79-5
|
| 100 |
1 |
|
|a Medina Agredo, Patricia
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Una aproximación al currículo de las licenciaturas en Colombia
|h Elektronische Ressource
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| 260 |
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|a Colombia
|b Universidad Santiago de Cali
|c 2017
|
| 300 |
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|a 1 electronic resource (269-288 p.)
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| 653 |
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|
|a Planificación curricular
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| 653 |
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|a Educational strategies & policy / bicssc
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| 653 |
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|a Pedagogía
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| 653 |
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|a Métodos de enseñanza
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| 653 |
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|
|a Currículo
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| 653 |
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|
|a Educación superior
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| 700 |
1 |
|
|a Díaz Villa, Mario
|
| 700 |
1 |
|
|a Díaz Villa, Mario
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| 041 |
0 |
7 |
|a spa
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 500 |
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|
|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
|
| 024 |
8 |
|
|a 10.35985/9789588920795.10
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| 773 |
0 |
|
|t Problemas del campo curricular en América Latina
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/83892
|z DOAB: description of the publication
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/view/266/367/5518
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 370
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| 520 |
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|
|a La educación es un campo complejo de discursos y prácticas que tienen por objeto posicionar a individuos y grupos en formas de conciencia y prácticas específicas. Como campo discursivo, su complejidad estriba en el hecho que posee una diversidad inmensa de referentes que toma por objeto. Al mismo tiempo puede decirse que la forma de abordar dichos referentes, u objetos de conocimiento, es múltiple y diversa. Esto hace que proliferen numerosos puntos de vista que, al construir sus propios lenguajes, adquieren el estatus de perspectivas, ya sean teóricas o metodológicas. Cada perspectiva tiene un lenguaje particularista que la hace diferente de otras perspectivas.
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