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| LEADER |
02548nma a2200349 u 4500 |
| 001 |
EB001988830 |
| 003 |
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| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
210512 ||| fra |
| 020 |
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|a b16622
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| 100 |
1 |
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|a Pungier, Marie-Françoise
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| 245 |
0 |
0 |
|a De fragments en traces
|h Elektronische Ressource
|b Déchiffrer dans leurs écrits le récit d'expérience de mobilité courte d'étudiants japonais en France
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| 260 |
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|a Bern
|b Peter Lang International Academic Publishing Group
|c 2020
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (768 p.)
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| 653 |
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|a History of education
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| 653 |
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|a Language teaching and learning
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| 653 |
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|a Language teaching & learning (other than ELT) / bicssc
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| 653 |
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|a Social mobility / bicssc
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| 653 |
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|a Educational strategies and policy
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| 653 |
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|a History of education / bicssc
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| 041 |
0 |
7 |
|a fra
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 490 |
0 |
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|a Transversales
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| 500 |
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|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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| 024 |
8 |
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|a 10.3726/b16622
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/42353/1/9783034339995.pdf
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/32635
|z DOAB: description of the publication
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| 082 |
0 |
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|a 400
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| 082 |
0 |
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|a 900
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| 082 |
0 |
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|a 370
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| 520 |
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|a Pourquoi des étudiants japonais décident-ils de participer à un stage de langue et de culture, organisé par leur université, en France ? Quelles significations donnent-ils aux expériences qu'ils y font ? Pour comprendre les éléments qui structurent une expérience de mobilité académique courte entre Japon et France, l'auteure de l'ouvrage, s'engageant dans une recherche-implication, se penche sur plusieurs séries de restitutions d'expérience produites, sur prescription institutionnelle, par des étudiants-voyageurs avant, pendant ou après leur séjour en France. Elle prend le parti de développer son analyse, relevant d'une approche qualitative, autour de la nature fragmentaire des récits recueillis et d'y rechercher les traces qui dénotent, malgré la variété des supports et des formats d'écriture, la cohérence de l'ensemble. Explorant le rôle joué par ces écrits de restitution dans ce qu'elle nomme une « situation d'expérience de mobilité », elle met au jour l'existence d'un métarécit de l'expérience de séjour à l'étranger : celle-ci ne se jouerait-elle pas alors plus au Japon qu'en France ?
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