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| LEADER |
02211nma a2200289 u 4500 |
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210512 ||| ita |
| 020 |
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|a 9788878856202
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| 020 |
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|a books.res.4758
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| 100 |
1 |
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|a Silvia Leonelli
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| 245 |
0 |
0 |
|a Gabbie di genere : Retaggi sessisti e scelte formative
|h Elektronische Ressource
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| 260 |
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|b Rosenberg & Sellier
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| 653 |
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|a female
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| 653 |
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|a training courses
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| 653 |
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|a male
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| 653 |
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|a gender identity
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| 700 |
1 |
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|a Irene Biemmi
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| 041 |
0 |
7 |
|a ita
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 500 |
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|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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| 028 |
5 |
0 |
|a 10.4000/books.res.4758
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| 856 |
4 |
0 |
|u http://books.openedition.org/res/4758
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/48255
|z DOAB: description of the publication
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| 520 |
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|a Femmine e maschi frequentano la scuola insieme fin dai primi anni di vita, ma durante il percorso le loro strade tendono progressivamente a separarsi, come se seguissero dei bivi obbligati che indirizzano le prime verso ambiti di studio di tipo umanistico e i secondi verso percorsi di tipo tecnologico-scientifico. Talvolta, però, in questo quadro così ordinato accadono degli imprevisti che smontano la rigidità di schemi precostituiti: ci sono ragazze che decidono di addentrarsi in percorsi socialmente ritenuti "maschili" e ragazzi che si insinuano in percorsi socialmente intesi come "femminili". La ricerca descritta nel libro presenta le storie di giovani donne e giovani uomini che operano decisioni anticonformiste, ancora considerate "coraggiose", "diverse", quando invece andrebbero ricomprese nella normalità. Le riflessioni educative proposte dalle autrici mirano a perimetrare e decostruire le gabbie culturali nelle quali possono risultare intrappolati studentesse e studenti nel momento cruciale in cui scelgono la loro trafila formativa, ma ambiscono anche a delineare nuove piste per orientarsi consapevolmente, sulla base dei propri reali interessi, curiosità, desideri: fuori dalle gabbie di genere.
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