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| LEADER |
01618nma a2200349 u 4500 |
| 001 |
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| 003 |
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| 005 |
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| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
210512 ||| deu |
| 020 |
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|a 9783830990932
|
| 020 |
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|a 9783830940937
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| 100 |
1 |
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|a Helena van Vorst
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| 245 |
0 |
0 |
|a Von Sprosse zu Sprosse
|h Elektronische Ressource
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| 260 |
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|b Waxmann Verlag
|c 2020
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (154 p.)
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| 653 |
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|a selbstreguliertes Lernen
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| 653 |
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|a Chemie
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| 653 |
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|a Schulpädagogik
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| 653 |
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|a Education / bicssc
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| 653 |
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|a Ganztagsschule
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| 653 |
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|a Chemiedidaktik
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| 700 |
1 |
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|a Elke Sumfleth
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| 041 |
0 |
7 |
|a deu
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 490 |
0 |
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|a Ganz In - Materialien für die Praxis
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| 500 |
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|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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| 024 |
8 |
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|a 10.31244/9783830990932
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/62418
|z DOAB: description of the publication
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.waxmann.com/buch4093
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 370
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| 520 |
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|a Im Praxisband der chemiedidaktischen Begleitung wird das Lernleiter-Konzept vorgestellt - eine innovative und erfolgreiche Möglichkeit der Strukturierung individualisierter Unterrichtsprozesse. Dabei wird neben den Grundlagen zur Entwicklung einer lernleiterbasierten Unterrichtseinheit das im Rahmen des Ganz-In-Projekt entwickelte, erprobte und evaluierte Lernleiter-Material zur Einführung des Bohr'schen Atomkonzepts ausführlich im Praxisband vorgestellt.
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