|
|
|
|
LEADER |
02028nmm a2200517 u 4500 |
001 |
EB001958070 |
003 |
EBX01000000000000001120972 |
005 |
00000000000000.0 |
007 |
cr||||||||||||||||||||| |
008 |
210302 ||| ger |
020 |
|
|
|a 9783161592416
|
100 |
1 |
|
|a Goldschmidt, Nils
|e [Hrsg.]
|
245 |
0 |
0 |
|a Ökonomische Bildung als gesellschaftliche Herausforderung
|h Elektronische Ressource
|b Wege zu einer reflexiven Wirtschaftsdidaktik
|
250 |
|
|
|a 1. Aufl.
|
260 |
|
|
|a Tübingen
|b Mohr Siebeck
|c 2020
|
300 |
|
|
|a VI, 256 Seiten
|
653 |
|
|
|a Constitution
|
653 |
|
|
|a Visionary Experience
|
653 |
|
|
|a Secularity
|
653 |
|
|
|a Significance
|
653 |
|
|
|a Nichtwissen
|
653 |
|
|
|a interdisziplinär
|
653 |
|
|
|a Beliefs
|
653 |
|
|
|a Sozial-/Kulturwissenschaften
|
653 |
|
|
|a Wirtschaftliches Verstehen
|
653 |
|
|
|a coinage
|
653 |
|
|
|a Sozio-Ökonomische Bildung
|
653 |
|
|
|a Ökonomische Bildung
|
653 |
|
|
|a Finite Mixture
|
653 |
|
|
|a Wirtschaftsordnung, Wirtschaftspolitik
|
653 |
|
|
|a Holiness Code
|
653 |
|
|
|a Konfrontationsschutz
|
653 |
|
|
|a Pluralism
|
653 |
|
|
|a Tax Incentives For R+d
|
653 |
|
|
|a Wirtschaftsdidaktik
|
653 |
|
|
|a Old Testament Studies
|
700 |
1 |
|
|a Lenger, Alexander
|e [Hrsg.]
|
700 |
1 |
|
|a Keipke, Yvette
|e [Hrsg.]
|
041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
|
989 |
|
|
|b ZDB-197-MSE
|a Mohr Siebeck eBooks
|
490 |
0 |
|
|a Die Einheit der Gesellschaftswissenschaften im 21. Jahrhundert
|
500 |
|
|
|a PublicationDate: 20200805
|
028 |
5 |
0 |
|a 10.1628/978-3-16-159241-6
|
856 |
4 |
0 |
|u https://www.mohrsiebeck.com/10.1628/978-3-16-159241-6
|u https://www.mohrsiebeck.com/9783161592416
|x Verlag
|3 Volltext
|
082 |
0 |
|
|a 320
|
520 |
|
|
|a Der vorliegende Sammelband zeigt, dass letztlich nur eine auf wirtschaftliches Sinn-Verstehen ausgerichtete (sozio-)ökonomische Ausbildung die Voraussetzungen dafür schafft, damit Schüler in der Lage sind, nachhaltig erfolgreich gesellschaftliche und wirtschaftliche Fragen verstehen und bewältigen zu können.
|