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| LEADER |
01836nmm a2200313 u 4500 |
| 001 |
EB001956699 |
| 003 |
EBX01000000000000001119601 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
210127 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783896659330
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| 100 |
1 |
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|a Wlossek, Isabella
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| 245 |
0 |
0 |
|a Das Ausland als Lern- und Experimentierfeld
|h Elektronische Ressource
|b Eine explorative Studie zu Langzeitauslandsaufenthalten im Jugendalter
|c AUTOR Wlossek, Isabella
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| 250 |
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|a 1
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| 260 |
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|a Baden-Baden
|b Academia-Verlag
|c 2020
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| 300 |
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|a 531 pages
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| 653 |
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|a Bildungs- und Erziehungssoziologie
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| 653 |
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|a Kultur- und Wissenssoziologie
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| 653 |
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|a Schule, Berufsbildung
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| 653 |
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|a Kulturwissenschaft
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| 700 |
1 |
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|a Wlossek, Isabella
|e [Autor]
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b NOMOS
|a Nomos
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| 028 |
5 |
0 |
|a 10.5771/9783896659330
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| 776 |
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|z 9783896659323
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.5771/9783896659330
|x Verlag
|3 Volltext
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| 856 |
4 |
2 |
|u https://www.nomos-elibrary.de/extern/nomos/live/cover/10.5771_9783896659330.png
|x Verlag
|3 Cover
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| 082 |
0 |
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|a 300
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| 520 |
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|a Das vorliegende Werk leistet einen Beitrag, das Potential eines Auslandsjahrs als Lern- und Experimentierfeld im Jugendalter näher zu erfassen. Mittels einer qualitativen Studie wird das Ziel verfolgt, umfassende Analysen zu erstellen, in welchen Ausgangslage, Aufenthaltsverläufe und erlebte Auswirkungen zusammenhängend betrachtet werden. Die Besonderheit der Untersuchung liegt dabei v.a. in ihrem längsschnittlichen Design bei gleichbleibender Zusammensetzung der untersuchten Gruppe. Die Daten, die auf diese Weise über den Zeitraum von zwei Jahren zu unterschiedlichen Zeitpunkten des Aufenthalts erhoben wurden, erlauben damit vertiefende Einblicke in die Wirklichkeitskonstruktionen der untersuchten Personen.
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