Testtheorie und Fragebogenkonstruktion
Dr.Helfried Moosbrugger, Lehrstuhl für Forschungsmethoden und Evaluation an der Goethe-Universität Frankfurt, Emeritus und Seniorprofessor; zahlreiche Methodenlehrbücher, Testentwicklungen und internationale Veröffentlichungen, langjähriger Vorsitzender der Fachgruppe Methoden und Evaluation (DGPs)...
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Format: | eBook |
Language: | German |
Published: |
Berlin, Heidelberg
Springer Berlin Heidelberg
2020, 2020
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Edition: | 3rd ed. 2020 |
Subjects: | |
Online Access: | |
Collection: | Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- Einführung und zusammenfassender Überblick
- A Konstruktionsgesichtspunkte
- Qualitätsanforderungen an Tests und Fragebogen („Gütekriterien“)
- Planungsaspekte und Konstruktionsphasen von Tests und Fragebogen
- Itemkonstruktion und Antwortverhalten
- Antwortformate und Itemtypen
- Computerbasiertes Assessment
- Deskriptivstatistische Itemanalyse und Testwertbestimmung
- Testwertverteilung
- Testwertinterpretation, Testnormen und Testeichung
- Standards für psychologisches Testen
- Standards für pädagogisches Testen
- B Testtheorien
- Testtheorien im Überblick
- Klassische Testtheorie (KTT)
- Klassische Methoden der Reliabilitätsschätzung
- Modellbasierte Methoden der Reliabilitätsschätzung
- Einführung in die Item-Response-Theorie (IRT)
- Interpretation von Testwerten in der Item-Response-Theorie (IRT)
- Überblick über Modelle der Item-Response-Theorie (IRT)
- Parameterschätzung und Messgenauigkeit in der Item-Response-Theorie (IRT)
- Computerisiertes adaptives Testen
- C Validität undMöglichkeiten ihrer Überprüfung
- Validität von Testwertinterpretationen
- Latent-Class-Analyse (LCA)
- Exploratorische Faktorenanalyse (EFA)
- Konfirmatorische Faktorenanalyse (CFA)
- Multitrait-Multimethod-Analysen (MTMM-Analysen)
- Latent-State-Trait-Theorie (LST-Theorie)
- Konvergente und diskriminante Validität über die Zeit: Integration von Multitrait-Multimethod-Modellen (MTMM-Modellen) und der Latent-State-Trait-Theorie (LST-Theorie)