| Summary: | Schemageleitete Pädagogik ist die konsequente Anwendung des aktuellen Wissensstandes über die Folgen und Symptome von stark belasteten Kinder- und Jugendlichen mit ihren Familiensystemen zur Gestaltung des sozialpädagogischen Alltags. Dabei baut sie eine Brücke von der Schematherapie zur sozial- und heilpädagogischen Praxis in Kindergärten, Schulen und Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen. Für ErzieherInnen, LehrerInnen, SozialpädagogInnen, PsychologInnen und SozialarbeiterInnen dient das Buch als Einführung in dieses innovative Konzept und praktische Handreichung. Der Inhalt Die vier Säulen der Schemageleiteten Pädagogik Anwendung im Kindergarten Anwendung in der Schule Anwendung in der Kinder- und Jugendhilfe Gesundheitsförderung Die Zielgruppen Sozialpädagog*innen Lehrer*innen Psycholog*innen Psychotherapeut*innen Sozialarbeiter*innen Kleinkindpädagog*innen Die Autorinnen Ing.in Mag.a Claudia Pommer: Klinische- und Gesundheitspsychologin, Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie), Bereichsleitung für Innovation.Wissenschaft.Qualität in Abteilung GS 7, NÖ-LRG, Kinder- Jugend- u. Familienpsychologin; Gründerin Schemageleitetes Institut nach Pommer/Zöhling in „GESUND im ZENTRUM“ St. Pölten. Mag.a Dr.in Doris Zöhling: Erziehungs- und Bildungswissenschaftlerin, nebenberuflich Lehrende an der FH Campus Wien, Direktorin im SBZ Hinterbrühl, Qualitäts- Innovations- und Praxisentwicklerin im gesamten pädagogischen Handlungsfeld, Vortragstätigkeiten, Gründerin Schemageleitetes Institut nach Pommer/Zöhling in „GESUND im ZENTRUM“ St. Pölten
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