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Ökonomische Bildung für eine nachhaltige Entwicklung eine phänomenographische Untersuchung in der Lehrerinnenbildung

Ow can economic education enable us to shape a sustainable transformation of our economic system in the face of man-made social and ecological crises? The author prepares models from Ecological Economics and Environmental Economics for educational processes, analyzes pre-concepts of students of Econ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Löw Beer, David
Format: eBook
Language:German
Published: Opladen Verlag Barabra Budrich [2016], 2016
Series:Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE
Subjects:
Economics / Study And Teaching
Environmental Education
Sustainability
Environmental Economics
Online Access:
Collection: JSTOR Open Access Books - Collection details see MPG.ReNa
Table of Contents:
  • Table of Contents
  • Front Matter (pp. 2-6)
  • Front Matter (pp. 2-6)
  • Table of Contents (pp. 7-9)
  • Table of Contents (pp. 7-9)
  • Abkürzungsverzeichnis (pp. 10-10)
  • Abkürzungsverzeichnis (pp. 10-10)
  • Tabellenverzeichnis (pp. 11-12)
  • Tabellenverzeichnis (pp. 11-12)
  • Abbildungsverzeichnis (pp. 13-14)
  • Abbildungsverzeichnis (pp. 13-14)
  • 1 Einleitung (pp. 15-26)
  • 1 Einleitung (pp. 15-26)
  • 2 Identifikation zentraler Modelle für die ökonomische Bildung aus der Nachhaltigkeitsökonomik (pp. 27-56)
  • 2 Identifikation zentraler Modelle für die ökonomische Bildung aus der Nachhaltigkeitsökonomik (pp. 27-56)
  • 3 Ökonomische Bewertung und Management von Ökosystemdienstleistungen (ÖSD) (pp. 57-102)
  • 3 Ökonomische Bewertung und Management von Ökosystemdienstleistungen (ÖSD) (pp. 57-102)
  • 4 Umweltpolitische Instrumente aus Sicht von Rational Choice und Verhaltensökonomie (pp. 103-150)
  • 4 Umweltpolitische Instrumente aus Sicht von Rational Choice und Verhaltensökonomie (pp. 103-150)
  • 5 Methode: Phänomenographie und Gruppendiskussionen (pp. 151-208)
  • 5 Methode: Phänomenographie und Gruppendiskussionen (pp. 151-208)
  • 6 Konzepte der Studierenden zum Umgang mit Ökosystemen (pp. 209-248)
  • 6 Konzepte der Studierenden zum Umgang mit Ökosystemen (pp. 209-248)
  • 7 Konzepte der Studierenden zu umweltpolitischen Maßnahmen und deren Bewertung (pp. 249-288)
  • 7 Konzepte der Studierenden zu umweltpolitischen Maßnahmen und deren Bewertung (pp. 249-288)
  • 8 Fazit und fachdidaktische Implikationen (pp. 289-318)
  • 8 Fazit und fachdidaktische Implikationen (pp. 289-318)
  • Literatur (pp. 319-346)
  • Literatur (pp. 319-346)
  • Back Matter (pp. 354-356)
  • Back Matter (pp. 354-356)
  • Includes bibliographical references

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