Les élèves sont-ils plus performants dans les établissements où règne un bon climat de discipline ?
La plupart des élèves bénéficient d'un bon climat de discipline en classe durant leurs cours de la langue d'enseignement. Les élèves issus d'un milieu socio-économique défavorisé sont moins susceptibles que les élèves issus d'un milieu socio-économique favorisé de bénéficier d�...
| Corporate Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | French |
| Published: |
Paris
OECD Publishing
2013
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| Series: | PISA à la loupe
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | OECD Books and Papers - Collection details see MPG.ReNa |
| Summary: | La plupart des élèves bénéficient d'un bon climat de discipline en classe durant leurs cours de la langue d'enseignement. Les élèves issus d'un milieu socio-économique défavorisé sont moins susceptibles que les élèves issus d'un milieu socio-économique favorisé de bénéficier d'un bon climat de discipline en classe. Un bon climat de discipline en classe - indépendamment du profil socio-économique global de l'établissement - est associé à un meilleur niveau de performance |
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| Physical Description: | 4 p. 21 x 29.7cm |