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LEADER |
01388nma a2200265 u 4500 |
001 |
EB001831214 |
003 |
EBX01000000000000000997660 |
005 |
00000000000000.0 |
007 |
cr||||||||||||||||||||| |
008 |
180616 ||| fre |
100 |
1 |
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|a Ornstein, Sheila Walbe
|
245 |
0 |
0 |
|a Évaluation des équipements scolaires au Brésil
|h Elektronische Ressource
|c Sheila Walbe, Ornstein et Nanci, Saraiva Moreira
|
246 |
2 |
1 |
|a Evaluating School Facilities in Brazil
|
260 |
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|a Paris
|b OECD Publishing
|c 2008
|
300 |
|
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|a 7 p.
|c 21 x 29.7cm
|
653 |
|
|
|a Education
|
653 |
|
|
|a Brazil
|
700 |
1 |
|
|a Saraiva Moreira, Nanci
|
041 |
0 |
7 |
|a fre
|2 ISO 639-2
|
989 |
|
|
|b OECD
|a OECD Books and Papers
|
490 |
0 |
|
|a PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation
|
028 |
5 |
0 |
|a 10.1787/245165600177
|
856 |
4 |
0 |
|a oecd-ilibrary.org
|u https://doi.org/10.1787/245165600177
|x Verlag
|3 Volltext
|
082 |
0 |
|
|a 370
|
520 |
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|a La Région métropolitaine de São Paulo, au Brésil, réalise actuellement une étude pilote portant sur l'évaluation des performances des équipements de trois écoles fréquentées par des populations défavorisées. Il s'agit tout d'abord de tester des méthodes à même de faciliter l'évaluation de la fonctionnalité des bâtiments et ensuite de mener à bien cette évaluation. Les résultats préliminaires sont présentés ci-dessous
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