Encourager la création de communautés d'apprentissage parmi les enseignants
L'enquête TALIS interroge les enseignants sur leur accès à la formation continue, leur expérience en la matière, et leur perception de son incidence sur leur évolution en tant qu'enseignants. Parmi les pays à l'étude, le taux moyen de participation des enseignants à la formation conti...
| Corporate Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | French |
| Published: |
Paris
OECD Publishing
2017
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| Series: | L'enseignement à la loupe
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | OECD Books and Papers - Collection details see MPG.ReNa |
| Summary: | L'enquête TALIS interroge les enseignants sur leur accès à la formation continue, leur expérience en la matière, et leur perception de son incidence sur leur évolution en tant qu'enseignants. Parmi les pays à l'étude, le taux moyen de participation des enseignants à la formation continue varie. Dans l'ensemble, les enseignants affichent des taux plus élevés de participation à des activités de formation continue de type ateliers ou séminaires, par comparaison avec des activités de formation continue de type plus coopératif |
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| Physical Description: | 4 p |