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| LEADER |
01610nma a2200253 u 4500 |
| 001 |
EB001830305 |
| 003 |
EBX01000000000000000996751 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
180616 ||| fre |
| 245 |
0 |
0 |
|a 'Joinupdesignforschools' au Royaume-Uni
|h Elektronische Ressource
|c Organisation de coopération et de développement économiques
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| 246 |
2 |
1 |
|a 'Joinedupdesignforschools' in the United Kingdom
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| 260 |
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|a Paris
|b OECD Publishing
|c 2005
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| 300 |
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|a 4 p.
|c 21 x 29.7cm
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| 653 |
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|
|a Education
|
| 653 |
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|a United Kingdom
|
| 710 |
2 |
|
|a Organisation de coopération et de développement économiques
|
| 041 |
0 |
7 |
|a fre
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
|
|
|b OECD
|a OECD Books and Papers
|
| 490 |
0 |
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|a PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation
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| 024 |
8 |
|
|a /10.1787/565368657630
|
| 856 |
4 |
0 |
|a oecd-ilibrary.org
|u https://doi.org/10.1787/565368657630
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 370
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| 520 |
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|a Joinupdesignforschools cherche à savoir comment des plans bien conçus peuvent améliorer la qualité de vie dans les écoles en écoutant ce qu'ont à dire les clients, c'est-à-dire les élèves. Ce programme mis en œuvre au Royaume-Uni met en contact des équipes d'élèves clients avec les plus éminentes agences d'esthétique industrielle du pays pour trouver des solutions pratiques aux problèmes qui se posent dans les établissements scolaires, mettre en évidence les avantages d'un partenariat étroit entre l'industrie de l'agencement de locaux et les écoles, et permettre aux élèves de perfectionner leurs techniques de vie
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