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| LEADER |
01401nma a2200265 u 4500 |
| 001 |
EB001828194 |
| 003 |
EBX01000000000000000994640 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
180616 ||| fre |
| 100 |
1 |
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|a Ziegler, Mark
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| 245 |
0 |
0 |
|a Évolution de l'architecture scolaire à Zurich
|h Elektronische Ressource
|c Mark, Ziegler et Daniel, Kurz
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| 246 |
2 |
1 |
|a Changing School Architecture in Zurich
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| 260 |
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|a Paris
|b OECD Publishing
|c 2008
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| 300 |
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|a 7 p.
|c 21 x 29.7cm
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| 653 |
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|
|a Education
|
| 653 |
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|
|a Switzerland
|
| 700 |
1 |
|
|a Kurz, Daniel
|
| 041 |
0 |
7 |
|a fre
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
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|b OECD
|a OECD Books and Papers
|
| 490 |
0 |
|
|a PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation
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| 024 |
8 |
|
|a /10.1787/245381615507
|
| 856 |
4 |
0 |
|a oecd-ilibrary.org
|u https://doi.org/10.1787/245381615507
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 370
|
| 520 |
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|a L'évolution des méthodes pédagogiques a contribué à faire évoluer l'architecture des établissements d'enseignement à Zurich, en Suisse. La Ville de Zurich a révisé ses principes directeurs en matière de conception de ces établissements anciens et nouveaux. Adapter les bâtiments anciens aux besoins d'aujourd'hui représente un enjeu particulier. Les auteurs expliquent ce qui constitue un bâtiment scolaire de qualité et proposent une série de recommandations aux architectes
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