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LEADER |
01518nmm a2200265 u 4500 |
001 |
EB001814416 |
003 |
EBX01000000000000000980862 |
005 |
00000000000000.0 |
007 |
cr||||||||||||||||||||| |
008 |
180415 ||| spa |
020 |
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|a 9789264288720
|
245 |
0 |
0 |
|a Educación en Chile
|h Elektronische Ressource
|c Organisation for Economic Co-operation and Development
|
246 |
2 |
1 |
|a Education in Chile
|
260 |
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|a Paris
|b OECD Publishing
|c 2018
|
300 |
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|a 306 p.
|c 21 x 28cm
|
653 |
|
|
|a Education
|
653 |
|
|
|a Chile
|
710 |
2 |
|
|a Organisation for Economic Co-operation and Development
|
041 |
0 |
7 |
|a spa
|2 ISO 639-2
|
989 |
|
|
|b OECD
|a OECD Books and Papers
|
490 |
0 |
|
|a Revisión de Políticas Nacionales de Educación
|
028 |
5 |
0 |
|a 10.1787/9789264288720-es
|
856 |
4 |
0 |
|a oecd-ilibrary.org
|u https://doi.org/10.1787/9789264288720-es
|x Verlag
|3 Volltext
|
082 |
0 |
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|a 370
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520 |
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|a En 2004, la OCDE realizó una revisión de las políticas nacionales de educación y un análisis del sistema educativo de Chile. El objetivo de la presente revisión es identificar los cambios clave en el sistema educativo chileno, principalmente entre 2004 y 2016, con el fin de analizar la situación actual de la educación en Chile y ofrecer recomendaciones para ayudar a brindar mejores oportunidades de educación a todos los chilenos durante los próximos años. Por lo tanto, la revisión examina diferentes áreas de la política educativa en Chile, desde la educación parvularia hasta la educación superior
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