Präsidiale Führungsstile in Hochschulen Vom Wandel zur Transformation

Rosalba Badillo Vega geht der Frage nach, was einen transformationalen Führungsstil von Hochschulpräsidentinnen und -präsidenten ausmacht. Die Überprüfung des theoretischen Konstrukts führt sie anhand einer Stichprobe mexikanischer Hochschulpräsidentinnen und -präsidenten durch. Aus interdisziplinär...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Badillo Vega, Rosalba
Format: eBook
Language:German
Published: Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2018, 2018
Edition:1st ed. 2018
Series:Organization & Public Management
Subjects:
Online Access:
Collection: Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa
Description
Summary:Rosalba Badillo Vega geht der Frage nach, was einen transformationalen Führungsstil von Hochschulpräsidentinnen und -präsidenten ausmacht. Die Überprüfung des theoretischen Konstrukts führt sie anhand einer Stichprobe mexikanischer Hochschulpräsidentinnen und -präsidenten durch. Aus interdisziplinärer Perspektive, die die psychologische Führungsforschung mit organisationssoziologischen Dimensionen kombiniert, untersucht die Autorin Einflüsse der Hochschule und deren Umwelt sowie individueller Eigenschaften auf den Führungsstil. Dabei kommt sie u.a. zum Ergebnis, dass transformationale, transaktionale und Laissez-Faire-Strategien kombiniert werden, um unter begrenzter Rationalität ein zielgerichtetes Hochschulmanagement zu erreichen. Der Inhalt Full Range of Leadership Methoden zur Messung von Leadership von Hochschulpräsidentinnen und -präsidenten Führungsstile von Hochschulpräsidentinnen und -präsidenten Das mexikanische Hochschulsystem Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie sowie Psychologie mit den Schwerpunkten Hochschulforschung, Organisations- und Managementforschung Hochschulpräsidentinnen und -präsidenten, Hochschulpolitikerinnen und -politiker, Wissenschaftsmanagerinnen und -manager Die Autorin Dr. Rosalba Badillo Vega ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am International Centre for Higher Education Research Kassel (INCHER-Kassel), Universität Kassel, Deutschland
Physical Description:XX, 393 S. 23 Abb online resource
ISBN:9783658198176