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Chancengerechtigkeit und Integration durch frühe (Sprach-)Förderung? Theoretische Reflexionen und empirische Einblicke

Im Zentrum der Studie geht es um die Frage, wie Chancengerechtigkeit und Integration durch frühe Förderung – vor allem Sprachförderung – unterstützt werden können. Basierend auf einer interdisziplinären Verortung wird der komplexen Fragestellung entlang einer qualitativ angelegten Längsschnittunters...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Edelmann, Doris
Format: eBook
Language:German
Published: Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2018, 2018
Edition:1st ed. 2018
Subjects:
Language Education
Child Development
Educational Sociology
Early Childhood Education
Language And Education
Sociology Of Education
Online Access:
Collection: Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa
Table of Contents:
  • Bedeutungszuwachs der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung
  • Integration und Anerkennung
  • Strukturen, Begriffe und Nutzung der (frühkindlichen) Bildung
  • (Sprach-)Förderung in der frühen Kindheit
  • Bildungsort Familie
  • Internationaler Forschungsstand im Bereich der frühen Kindheit
  • Datenerhebungen im Rahmen des Forschungsprojekts CANDELA
  • Empirische Typenbildung
  • Beschreibung der Typen
  • Diskussion und pädagogische Konsequenzen
  • Resümee.

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