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| LEADER |
02730nmm a2200301 u 4500 |
| 001 |
EB001269088 |
| 003 |
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| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
161125 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783658141578
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| 100 |
1 |
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|a Altenschmidt, Karsten
|e [editor]
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| 245 |
0 |
0 |
|a Forschen und Lehren mit der Gesellschaft
|h Elektronische Ressource
|b Community Based Research und Service Learning an Hochschulen
|c herausgegeben von Karsten Altenschmidt, Wolfgang Stark
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| 250 |
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|a 1st ed. 2016
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| 260 |
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|a Wiesbaden
|b Springer Fachmedien Wiesbaden
|c 2016, 2016
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| 300 |
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|a XVI, 196 S. 10 Abb
|b online resource
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| 505 |
0 |
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|a CBR an Hochschulen umsetzen -- Nutzen aus Sicht der Zivilgesellschaft -- Neun Portraits durchgeführter CBR-Projekte
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| 653 |
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|a Higher Education
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| 653 |
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|a Instructional Psychology
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| 653 |
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|a Education, Higher
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| 653 |
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|a Learning, Psychology of
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| 700 |
1 |
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|a Stark, Wolfgang
|e [editor]
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b Springer
|a Springer eBooks 2005-
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| 028 |
5 |
0 |
|a 10.1007/978-3-658-14157-8
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-14157-8?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 378
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| 520 |
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|a Das Buch stellt deutsche und US-amerikanische Erfahrungen mit Community-based Research (CBR) dar und bietet Leitfäden, Tipps und Hinweise zur Durchführung an. Beispiele durchgeführter Projekte u.a. in der Medieninformatik, im Medizinmanagement und der Lehrerbildung ergänzen die Grundlagen, schaffen ein plastisches Bild und bieten Anregungen zur Entwicklung eigener Maßnahmen an den Schnittstellen von Universität und Gemeinwesen. Für Hochschulen, die gesellschaftliches Engagement auch forschungsbezogen umsetzen wollen, ist CBR eine ideale Ergänzung zu Service Learning, indem es universitäres Engagement und forschungsorientierte Lehre zusammenführt. Der Inhalt CBR an Hochschulen umsetzen Nutzen aus Sicht der Zivilgesellschaft Neun Portraits durchgeführter CBR-Projekte Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Pädagogik und der Sozialwissenschaften Praktiker in der Hochschulentwicklung und -didaktik, in Stiftungen sowie gemeinnützigen Einrichtungen, Lehrer und in der Lehrerbildung Tätige sowie Führungs- und Leitungskräfte in Hochschulen als auch Non-Profit-Organisationen Die Herausgeber Karsten Altenschmidt (M.A.) ist Leiter des Programms „Engagement durch Lehre und Forschung für die Region“ sowie Koordinator für Service Learning an der Universität Duisburg-Essen. Prof. Dr. Wolfgang Stark ist Professor für Organisationspsychologie und -entwicklung an der Universität Duisburg-Essen, (Mit-)Gründer und wissenschaftlicher Leiter von UNIAKTIV und Leiter des Steinbeis Transferzentrums
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