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Organisation und Bildung Theoretische und empirische Zugänge

Der Band beleuchtet das Verhältnis von Organisation und Bildung in theoretischen und empirischen Analysen. Das zentrale Anliegen ist es, zu zeigen, wie unterschiedliche organisationssoziologische Ansätze für die qualitative Bildungsforschung fruchtbar gemacht werden (können). Die Beiträge entwickeln...

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Bibliographic Details
Other Authors: Maier, Maja S. (Editor)
Format: eBook
Language:German
Published: Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2016, 2016
Edition:1st ed. 2016
Series:Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Subjects:
Higher Education
School Administration
School Management And Organization
Education, Higher
Organization And Leadership
Educational Policy And Politics
Education And State
Online Access:
Collection: Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa
Table of Contents:
  • Theoretische, empirische und methodologische Herausforderungen organisationsanalytischer qualitativer Bildungsforschung
  • Organisationssoziologische Fragen an Schule
  • Die Freiheit der Schule: Zur doppelten karriereunbestimmtheit in der professionellen Beziehung
  • Emotionalität als Mythos und Zeremonie?
  • Der Ansatz 'Schulkultur': Theoretische und empirische Perspektiven zum Verständnis von Bildungssystem und Bildungsorganisationen

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