Mathematik zwischen Schule und Hochschule Den Übergang zu einem WiMINT-Studium gestalten - Ergebnisse einer Fachtagung, Esslingen 2015

Die Arbeitsgruppe cosh (Cooperation Schule-Hochschule) hat 2013/2014 einen Mindestanforderungskatalog Mathematik der Hochschulen Baden-Württembergs für ein Studium von WiMINT-Fächern vorgelegt. Gemeinsam mit Experten aus allen Schul- und Hochschulbereichen sowie Vertretern der zuständigen Ministerie...

Full description

Bibliographic Details
Other Authors: Dürr, Rolf (Editor), Dürrschnabel, Klaus (Editor), Loose, Frank (Editor), Wurth, Rita (Editor)
Format: eBook
Language:German
Published: Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2016, 2016
Edition:1st ed. 2016
Subjects:
Online Access:
Collection: Springer eBooks 2005- - Collection details see MPG.ReNa
Description
Summary:Die Arbeitsgruppe cosh (Cooperation Schule-Hochschule) hat 2013/2014 einen Mindestanforderungskatalog Mathematik der Hochschulen Baden-Württembergs für ein Studium von WiMINT-Fächern vorgelegt. Gemeinsam mit Experten aus allen Schul- und Hochschulbereichen sowie Vertretern der zuständigen Ministerien wurde von cosh eine Tagung zur Glättung des Übergangs von der Schule zur Hochschule im Bereich Mathematik veranstaltet. Sie fand in der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen und an der Hochschule Esslingen statt. Ergebnisse, Konsequenzen und Empfehlungen – die Podiumsdiskussion zum Thema „Ohne Mathe keine Chance?!“ sind in einem Tagungsband zusammengefasst. Der Inhalt • Mindestanforderungskatalog Mathematik für Studierende in WiMINT-Fächern • Anamnese des Katalogs und der Gruppe cosh (Cooperation Schule-Hochschule) • Einstiegsreferate zu Studienabbruch, Fachdidaktik, Online-Tests, Mathematik im Ingenieuralltag • Ergebnisse der Foren (Fachdidaktik für WiMINT, Online-Tests, Kooperation) • Öffentliche Veranstaltung (Programm, Podiumsdiskussion, Bilder) • Verabschiedete Empfehlungen, Schlusswort Die Herausgeber sind Vertreter der Universitäten, der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften, der allgemeinbildenden Gymnasien und der beruflichen Schulen
Physical Description:XIV, 234 S. online resource
ISBN:9783658089436