|
|
|
|
| LEADER |
02875nmm a2200313 u 4500 |
| 001 |
EB000895545 |
| 003 |
EBX01000000000000000692665 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
140908 ||| ger |
| 020 |
|
|
|a 9783658054144
|
| 100 |
1 |
|
|a Stauber, Barbara
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Backspin, Freeze und Powermoves
|h Elektronische Ressource
|b Zur Gestaltung biografischer Übergänge im jugendkulturellen Bereich
|c von Barbara Stauber
|
| 250 |
|
|
|a 1st ed. 2014
|
| 260 |
|
|
|a Wiesbaden
|b Springer Fachmedien Wiesbaden
|c 2014, 2014
|
| 300 |
|
|
|a VI, 185 S. 1 Abb
|b online resource
|
| 505 |
0 |
|
|a Gestaltung biographischer Übergänge im Kontext gesellschaftlicher Ungewissheit und individueller Unsicherheit -- Methodologische Überlegungen zur Erforschung jugendkultureller Praktiken -- Biographische Wendepunkte im Kontext jugendkulturellen Engagements -- Gender-Dynamiken und Strategien der Bewältigung von Überforderung im Peer-Kontext -- Das transformative Potential dieser Handlungsstrategien im Kontext von Verunsicherung, Beschleunigung und Entfremdung
|
| 653 |
|
|
|a Family
|
| 653 |
|
|
|a Education, general
|
| 653 |
|
|
|a Sociology of Family, Youth and Aging
|
| 653 |
|
|
|a Social groups
|
| 653 |
|
|
|a Social Work
|
| 653 |
|
|
|a Education
|
| 653 |
|
|
|a Social work
|
| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
|
| 989 |
|
|
|b Springer
|a Springer eBooks 2005-
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-05414-4?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
|
| 082 |
0 |
|
|a 361.3
|
| 520 |
|
|
|a Wo entsprechen die Praktiken und Handlungslogiken von jungen Erwachsenen den gesellschaftlichen Tendenzen von Vermarktlichung und Beschleunigung? Wo zeigen sich in diesen Praktiken Divergenzen zu gesellschaftlichen Mainstreams, die auch als Widerstandsmomente gelesen werden können? Welche Bedeutung haben jugendkulturelle Zusammenhänge – in diesem Fall: eine Hip-Hop-Crew – im Kontext solch potenziell transformatorischer sozialer Prozesse? Barbara Stauber geht es in dieser Fallstudie einer jungen Frau in der Hip-Hop-Szene um die Frage, wie gesellschaftliche Verunsicherung sowohl biographisch als auch kollektiv aufgefangen und bearbeitet wird. Der Inhalt Gestaltung biographischer Übergänge im Kontext gesellschaftlicher Ungewissheit und individueller Unsicherheit Methodologische Überlegungen zur Erforschung jugendkultureller Praktiken Biographische Wendepunkte im Kontext jugendkulturellen Engagements Gender-Dynamiken und Strategien der Bewältigung von Überforderung im Peer-Kontext Das transformative Potential dieser Handlungsstrategien im Kontext von Verunsicherung, Beschleunigung und Entfremdung Die Zielgruppen FachwissenschaftlerInnen der Jugendforschung und der biographischen Übergangsforschung Die Autorin Dr. Barbara Stauber ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Sozialpädagogik, der Universität Tübingen
|