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| LEADER |
01372nmm a2200265 u 4500 |
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| 007 |
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| 008 |
140122 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783663160809
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| 100 |
1 |
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|a Litt, Theodor
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| 245 |
0 |
0 |
|a Die Philosophie der Gegenwart und ihr Einfluss auf das Bildungsideal
|h Elektronische Ressource
|c von Theodor Litt
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| 250 |
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|a 2nd ed. 1927
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| 260 |
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|a Wiesbaden
|b Vieweg+Teubner Verlag
|c 1927, 1927
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| 300 |
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|a IV, 84 S.
|b online resource
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| 653 |
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|a Philosophy
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| 653 |
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|a Philosophy of Education
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| 653 |
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|a Philosophy, general
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| 653 |
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|a Philosophy and social sciences
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b SBA
|a Springer Book Archives -2004
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-663-16080-9?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 107
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| 520 |
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|a Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben
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