Wissenschaftliche Weiterbildung als Transformationsprozeß Theoretische, konzeptionelle und empirische Aspekte
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
1988, 1988
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| Edition: | 1st ed. 1988 |
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- 1. Die wissenschaftliche Weiterbildung als Aufgabe der Hochschule
- 1.1 Wissenschaftliche Weiterbildung als Reformstrategie
- 1.2 Der Weiterbildungsauftrag der Hochschulen
- 1.3 Bestimmungsmomente einer von den Hochschulen getragenen wissenschaftlichen Weiterbildung
- 2. Modelle und Formen der Inbeziehungsetzung von Wissenschaft und Praxis
- 2.1 Organisationsmodelle der Wissenschaft-Praxis-Beziehung
- 2.2 Formen der gesellschaftlichen Aneignung von Wissenschaft
- 2.3 Die Kooperationsbeziehungen von Wissenschaft und Praxis bei der Realisation der wissenschaftlichen Weiterbildung
- 3. Wissenschaftliche Weiterbildung im Spannungsfeld konfligierender Interessen
- 3.1 Wissenschaftliche Weiterbildung aus der Sicht der Volkshochschulen
- 3.2 Wissenschaftliche Weiterbildung aus der Sicht der Wirtschaft
- 3.3 Wissenschaftliche Weiterbildung aus der Sicht der Gewerkschaften
- 4. Perspektiven wissenschaftlicher Weiterbildung
- 4.1 Bestandsaufnahme und Entwicklungschancen wissenschaftlicher Weiterbildung
- 4.2 Zur organisatorischen Einbindung der wissenschaftlichen Weiterbildung in die Hochschule
- 4.3 Die Mittlerfunktion der wissenschaftlichen Weiterbildung
- 5. Innovation als Aufgabe, Prozeß und Ziel der wissenschaftlichen Weiterbildung
- Anmerkungen