Pflegepädagogik Für Studium und Praxis
| Main Authors: | , , |
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| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Berlin, Heidelberg
Springer Berlin Heidelberg
2003, 2003
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| Edition: | 1st ed. 2003 |
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Collection: | Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa |
Table of Contents:
- 1 Pflege im Spannungsfeld von Wissenschaftlichkeit und Beruflichkeit
- 2 Geschichte der Pflege
- 3 Biographieforschung und Pflege
- 4 Personenzentrierte Beratung durch Pflegende
- 5 Das Lernfeldkonzept — zwischen theoretischen Erwartungen und praktischen Realisierungsmöglichkeiten
- 6 Orientierungshilfen für die Einführung von Handlungsorientierung
- 7 Führen und Begleiten von Lern- und Arbeitsgruppen
- 8 Lernen: Erklärungsprinzip eines Beobachters
- 9 Lernen in Theorie und Praxis 195
- 10 Wie sich die Wissenschaft ihr Wissen schafft
- 11 Ethische Grundlagen unserer Gesellschaft
- 12 Identitätsentwicklung, Reifungsprozesse und Lebenszyklus 269
- 13 Systemisches Pflegemanagement mit wachsender Zukunftsunsicherheit
- 14 Widersprüchliche Botschaften: Wie viel Gesundheitssoziologie brauchen Pflegepädagoginnen, Pflegeexpertinnen und Pflegende? 317
- 15 Aufnehmen, Verarbeiten, Speichern und Abrufen: Grundlagen der biologischen Informationsverarbeitung am Beispiel von Gehirn und Immunsystem
- 16 Public Health in Deutschland — Entwicklungen in der Forschung, der Lehre und Transfer in die Versorgungspraxis
- 17 Entscheidungsunterstützung mit Hilfe der Kosten-Nutzwert-Analyse — Auswahl eines EDV-gestützten Schulverwaltungsprogramms
- 18 Die Ausbildung in den Pflegeberufen — ein Sonderfall
- Stichwortverzeichnis