Begriffs- und Wortbedeutungsentwicklung Theoretische, empirische und methodische Untersuchungen

Bibliographic Details
Other Authors: Seiler, Thomas B. (Editor), Wannenmacher, Wolfgang (Editor)
Format: eBook
Language:German
Published: Berlin, Heidelberg Springer Berlin Heidelberg 1985, 1985
Edition:1st ed. 1985
Subjects:
Online Access:
Collection: Springer Book Archives -2004 - Collection details see MPG.ReNa
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245 0 0 |a Begriffs- und Wortbedeutungsentwicklung  |h Elektronische Ressource  |b Theoretische, empirische und methodische Untersuchungen  |c herausgegeben von Thomas B. Seiler, Wolfgang Wannenmacher 
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300 |a XIV, 292 S. 1 Abb  |b online resource 
505 0 |a 1: Begriffs- und Wortbedeutungsentwicklung: Theoretische, methodische und inhaltliche Fragestellungen -- I Linguistische und metalinguistische Aspekte -- 2: Konventionalität und Kontrast beim Erwerb des Wortschatzes -- 3: Was macht ein Übersetzer? Ideen und Vorstellungen von Kindern über die Tätigkeit des Übersetzens -- 4: Linguistische Aspekte der Begriffsentwicklung -- II Kritik des Komponentenansatzes und mögliche Alternativen -- 5: Sind Begriffe Aggregate von Komponenten oder idiosynkratische Minitheorien? Kritische Überlegungen zum Komponentenmodell von Dedre Gentner und Vorschläge zu einer alternativen Konzeption -- 6: Experimentelle Belege gegen die psychologische Realität semantischer Komponenten -- III Neuere Ansätze begriffsorientierter Bedeutungsforschung -- 7: Zur Entstehung von Metakognitionen: Adualistische Begriffsentwicklung — eine Konzeption im Frühwerk Piagets -- 8: Das soziale Wissen von Kindern -- 9: “He, sind ja beide gleich groß!” — Eine prozeßanalytische Rekonstruktion des Verständnisses von “gleich sein” -- IV Generelle Theorie- und Methodenprobleme -- 10: Die Bedeutung verbaler Methoden für die Untersuchung von Wortbedeutungsentwicklungen -- 11: Was verraten Wortbedeutungen über die kognitive Entwicklung? -- 12: Ein Blick in die Zukunft: Theorie und Forschung der sprachlichen und kognitiven Entwicklung -- V Perspektiven einer allgemeinen kognitiven Entwicklung -- 13: Handlung, Begriff und Weltwissen in der Entwicklung des kindlichen Denkens -- 14: Probleme und Ansätze der Untersuchung von Entwicklungssequenzen -- Namenverzeichnis 
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