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| LEADER |
01727nmm a2200265 u 4500 |
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| 005 |
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| 007 |
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| 008 |
140122 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783322996305
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| 100 |
1 |
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|a Mietzner, Ulrike
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| 245 |
0 |
0 |
|a Enteignung der Subjekte — Lehrer und Schule in der DDR
|h Elektronische Ressource
|b Eine Schule in Mecklenburg von 1945 bis zum Mauerbau
|c von Ulrike Mietzner
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| 250 |
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|a 1st ed. 1998
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| 260 |
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|a Wiesbaden
|b VS Verlag für Sozialwissenschaften
|c 1998, 1998
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| 300 |
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|a 477 S.
|b online resource
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| 505 |
0 |
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|a I: Aspekte qualitativer Forschung in der pädagogischen Geschichtsschreibung -- 1. Einleitung -- 2. Methoden und Theorien in der Biographie-, Institutions- und Gesellschaftsgeschichte -- II: Rekonstruktion der Schulgeschichte: Die Entwicklung eines Gymnasiums zur sozialistischen Oberschule -- 3. Der Aufbau: 1945 bis 1949 -- 4. Die Etablierung: 1949 bis 1953 -- 5. Politische Konsolidierung: 1954 bis 1961 -- III: Der Einfluß der SED auf die Volksbildung in der DDR -- 6. Eine neue Elite — Die Rolle der SED in der Volksbildung -- 7. Schülerinnen und Schüler -- 8. Erziehung zwischen Staat und Gesellschaft, zwischen Vergangenheit und Gegenwart -- 9. Republikflucht — „Entwöhnung von einem Arbeitsplatz“ -- 10. Fallbeispiele -- 11. Enteignung der Subjekte? -- Literatur -- Abkürzungen
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| 653 |
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|a Social sciences
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| 653 |
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|a Society
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b SBA
|a Springer Book Archives -2004
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| 490 |
0 |
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|a Biographie & Gesellschaft
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| 028 |
5 |
0 |
|a 10.1007/978-3-322-99630-5
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-322-99630-5?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 300
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