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| LEADER |
02114nmm a2200277 u 4500 |
| 001 |
EB000650449 |
| 003 |
EBX01000000000000000503531 |
| 005 |
00000000000000.0 |
| 007 |
cr||||||||||||||||||||| |
| 008 |
140122 ||| ger |
| 020 |
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|a 9783322973962
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| 100 |
1 |
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|a Walter, Christel
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| 245 |
0 |
0 |
|a Technik, Studium und Geschlecht
|h Elektronische Ressource
|b Was verändert sich im Technik- und Selbstkonzept der Geschlechter?
|c von Christel Walter
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| 250 |
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|a 1st ed. 1998
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| 260 |
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|a Wiesbaden
|b VS Verlag für Sozialwissenschaften
|c 1998, 1998
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| 300 |
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|a 220 S. 5 Abb
|b online resource
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| 505 |
0 |
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|a I. Feministischer Diskurs über „Technik und Geschlecht“ -- 1. Feministische Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie — Korrekturen am Bild von Naturwissenschaft und Technik -- 2. Technik, Macht und Männlichkeit -- 3. Zur Psychodynamik von Wissenschaft und Technik -- 4. Konzepte des weiblichen Technikverhältnisses: Von der Differenz zur Latenz -- II. Das Verhältnis von Frauen und Männern zur Technik: Empirische Studien im Überblick -- 1. Erläuterungen zur kategoriengeleiteten Übersicht -- 2. Übersicht: Empirische Studien über Technikbezug und Technikeinstellungen -- 3. Interpretation der vorgestellten Forschungsbefunde -- III. „Technik-Visionen“ und Geschlecht. Ergebnisse einer Befragung von Studentinnen und Studenten an Fachhochschulen -- 1. Anlage der Untersuchung -- 2. Geschlecht und Fachkultur als Strukturvariablen der Technikhaltungen? -- 3. Subjektive Technikkonzepte: Welche Akzente setzen Frauen? -- 4. Weibliche Identität und Technikorientierung -- IV. Ausblick: Bedeutung der Untersuchungsergebnisse für die Frauenforschung -- Literatur -- Fragebogen der Untersuchung -- Tabellen A1 – A5 -- Abbildung A1 -- Tabelle A6
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| 653 |
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|a Engineering
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|a Social sciences
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|a Society
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| 653 |
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|a Technology and Engineering
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| 041 |
0 |
7 |
|a ger
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b SBA
|a Springer Book Archives -2004
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| 490 |
0 |
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|a Geschlecht und Gesellschaft
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://doi.org/10.1007/978-3-322-97396-2?nosfx=y
|x Verlag
|3 Volltext
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| 082 |
0 |
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|a 620
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